喜歡悲劇 —— 缺乏安全感、純粹忌妒心；兩種都夾雜其中了。

考慮這個句子：『今年的考題跟作業題一樣』。

這就有歧義了——

是說今年的考題真的用了作業裏的題呢，

還是僅僅是比喻這次考題簡單得像作業題？

這時，『他媽的』就派上用場了。

我們可以在句子間加入『他媽的』來區別：

今年的考題跟作業題他媽的一樣 （指與作業題相同）
今年的考題跟他媽的作業題一樣 （暗指考題太簡單）


類似的情況還有很多。

比如說，『這個解釋不清楚』也有歧義。

它有兩個意思，解釋本身不清晰，或者問題很難解釋。

但是，加上『他媽的』之後，歧義立即消失了：

這個解釋他媽的不清楚 （這個解釋不太明確）
這個他媽的解釋不清楚 （這個問題難以解釋）


又如，『沒有一次看完』有兩種意思，

沒有哪一次是看完了的，

或者說沒有一口氣看完。

在不同的位置插入『他媽的』，歧義同樣可以消解：

沒有他媽的一次看完 （沒有一口氣看完）
沒有一次他媽的看完 （沒有哪次看完過）


然後，他媽的結論就是，

應該提倡他媽的在句中大量插入『他媽的』，

這他媽的很有助於明晰他媽的句子結構，

減少他媽的句子歧義，實現他媽的無障礙溝通。

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